Habla ELE por los codos

 Mindfulness es un "superpoder" Los efectos del Mindfulness en general se refieren sobre todo al desarrollo de la conciencia mental, corporal, emocional y relacional, que se traduce en la mejora de las funciones cognitivas (aprendizaje, memoria, atención ), en el manejo de las emociones difíciles y el estrés. Todo ello de forma sana y constante para el organismo, mejorando así las necesidades fisiológica s (hambre y sueño) y aprendiendo a manejar la hiperactividad ; no menos importante el aspecto de desarrollar la empatía y la compasión , (habilidades fundamentales para la socialización). Veamos un ejemplo visual de lo que acabamos de explicar:  ¿Y en el aula? ¿Cómo puede ayudar a nuestros alumnos? Como la práctica promueve el autoconocimiento, los alumnos trabajarán mucho el conocimiento tanto de las propias emociones como las de los demás y aprenderán a gestionarlas . Esto creará un mejor clima en el aula y una mejora de las condiciones de aprendizaje. Actividades para ap

Reflexionar sobre lo que hacemos y por qué lo hacemos La observación es uno de los modos privilegiados de la investigación cualitativa que permite conocer lo que ocurre en el aula y, a través de este proceso, adquirir una mayor conciencia de los comportamientos, actitudes y creencias que profesores y alumnos presentamos.  Quisiera destacar una herramienta de reflexión e investigación que tenemos a nuestro alcance: EL DIARIO DEL PROFESOR  El profesor concibe la realidad escolar desde su particular modelo didáctico, constituido por un conjunto de creencias de diferente naturaleza (concepciones docentes, del aprendizaje, etc.) El diario es una guía para la reflexión sobre la práctica favoreciendo la toma de conciencia del profesor sobre su proceso de evolución y para detectar problemas y hacer explicitas las concepciones.  En este vídeo podemos profundizar sobre sus aspectos:    Como profesor reflexivo, ¿qué preguntas necesito responder?  Un buen ejercicio de reflexión puede ser el deten

 Reflexionemos entre la relación humana entre alumno y maestro Considero que antes de pensar en el tipo de enfoque de enseñanza, los contenidos que vamos a ofrecer, las habilidades que vamos a evaluar, es importante empezar por la creación de un ambiente de conocimiento mutuo tratando de apoyar a los alumnos , preocupándonos por conocerlos, saber quiénes son y trabajar unos lazos de confianza y escucha.  El aprendizaje debe pasar por la relación humana, involucrarse con el alumno      " Un buen maestro sabe que en todo ser humano hay grandeza". Mario Alonso Puig Os animo a ver este video sobre la anécdota en la vida escolar del profesor Ben Carson, quien se hizo famoso en 1987 al realizar la operación de separar dos gemelos siameses. Es un claro y emotivo ejemplo sobre la influencia que podemos tener sobre los alumnos.  Podemos ayudarles a crecer, mejorar, progresar y a motivarlos a que sigan aprendiendo independientemente que otros puedan avanzar más rápido que uno mismo.  C

EL BUEN PROFESOR DE "ELE" Los profesores de ELE tienen una tarea importante. No solo se limitan a enseñar a los estudiantes a leer y escribir bien, a comprender lo que leen, a aprender de sus compañeros o tener conversaciones significativas y atractivas. Ser un buen profesor va mucho más allá:                                                                                                                                             Enseñar significa tener una comprensión clara de la importancia del rol de uno y de la influencia que puede tener en la mente del estudiante. Las cualidades que absolutamente no pueden faltar En el trabajo que realizamos de las infografías sobre la reflexión de los elementos clave de un buen profesor de lenguas, podríamos destacar que : Debe ser bueno, competente y preparado, que haga reflexionar sobre las cosas, simpático, divertido, amable, paciente, que sepa ayudar, que sepa escuchar , que sea claro en las explicaciones y que esté dispuesto a vol