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Mostrando entradas de junio, 2021

TRABAJO FINAL - Entornos virtuales de aprendizaje y recursos digitales

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 ¡Buenos días! Hoy os traigo la programación didáctica que he realizado junto a mis compañeros y compañeras. En ella se trabaja el uso del condicional simple en alumnos de nivel B1 utilizando diversos recursos digitales. Os comparto la ficha técnica de la programación y las actividades que hemos diseñado.  ¡Un saludo!  Actividad 1 - PODCAST  Hoy vamos a aprender el condicional simple de un modo muy natural.  Antes de escuchar el podcast, explicaremos algunos de los usos más importantes de este tiempo verbal: 1. Hablar sobre casos hipotéticos o situaciones imaginarias.  2. Formular deseos, con verbos como gustar, preferir, etc. 3. Dar consejos, entre otros usos.  Ejemplos:  " Me gustaría ganar un millón de euros"  "¡Yo preferiría ganar dos millones!" Primera audición:  Podcast: https://vocaroo.com/14S5IYEnsJCC Ver en Vocaroo >> FÍjate en los verbos resaltados en negrita. A continuación, escribe los verbos que faltan en cada oración reproducidos en en el podcas

PODCAST: EL CONDICIONAL SIMPLE DESDE LA PLAYA

¡Hola, hola! Hoy os voy a hablar del condicional simple de un modo muy natural. Esto es solo un primer contacto para introducirnos a este tiempo verbal tan importante.  Antes de escuchar el podcast, os recuerdo que, e n particular, este tiempo verbal se utiliza para: 1. Hablar sobre eventos hipotéticos o situaciones imaginarias.  2. Formular deseos, con verbos como gustar, preferir, etc. 3. Dar consejos, entre otros usos.  " Me gustaría ganar un millón de euros"  "¡Yo preferiría ganar dos millones!" ¡Os animo a ponerlo en práctica! Ver en Vocaroo >>

EL LÉXICO DE LA CIUDAD

 Se trata de una presentación, más bien de un escape game , de una secuencia de vocabulario sobre la temática de la ciudad.  Lo utilizaría como una actividad de repaso de contenidos estudiado en la unidad didáctica sobre esta temática. Está dirigida para alumnos de nivel A2.  Deberán realizar todas las tareas que se exponen en cada apartado del escape game y al terminarlas de manera satisfactoria, como tarea final propondría una tarea de conversación entre parejas exponiendo qué lugares y objetos les gusta más y menos de los que suelen encontrar en la ciudad.